Tahap/Langkah Kerja dan Peran/Aktivitas Guru
1. Orientasi terhadap masalah: Guru menyajikan masalah nyata kepada peserta didik.
2. Organisasi belajar: Guru membantu peserta didik memahami masalah dengan mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang perlu mereka ketahui, dan langkah yang harus dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut.
3. Penyelidikan individual maupun kelompok: Guru membimbing peserta didik dalam mengumpulkan data/informasi untuk menemukan berbagai alternatif penyelesaian masalah.
4. Pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah: Guru membantu peserta didik menentukan solusi yang paling tepat dan menyusun laporan hasil penyelesaian masalah dalam bentuk gagasan, model, bagan, atau presentasi.
5. Analisis dan evaluasi proses penyelesaian masalah: Guru memfasilitasi refleksi atau evaluasi terhadap proses penyelesaian masalah.
Sintaks Model Pembelajaran Penemuan/Inkuiri (Discovery/Inquiry Learning)
Pembelajaran penemuan dan inkuiri pada dasarnya berbeda, namun dalam Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, kedua model ini dicantumkan bersama-sama. Model ini berfokus pada pencarian dan penemuan melalui proses berpikir sistematis. Tujuannya adalah agar siswa mampu merumuskan dan menjawab berbagai pertanyaan, serta menjadi lebih berani dan kreatif dalam berimajinasi.
Sintaks Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning)
Pembelajaran berbasis proyek adalah metode belajar yang menggunakan kegiatan proyek untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penekanan model ini terletak pada aktivitas peserta didik, baik secara individu maupun kelompok, untuk menghasilkan produk (seperti desain, skema, karya tulis, karya seni, prakarya, dll) dengan menerapkan keterampilan meneliti, menganalisis, membuat, dan menyampaikan produk hasil belajar mereka. Berikut adalah contoh tahapan dalam model pembelajaran berbasis proyek.
Tahap/Langkah Kerja – Peran/Aktivitas Guru
1. Penentuan: Guru bersama peserta didik menentukan tema/topik proyek.
2. Perencanaan langkah-langkah penyelesaian: Guru membantu peserta didik merancang langkah-langkah kegiatan dan pengelolaannya.
3. Penyusunan jadwal pelaksanaan: Guru memberikan bimbingan dalam penjadwalan kegiatan.
4. Penyelesaian dengan fasilitasi dan monitoring guru: Guru memfasilitasi dan memonitor pelaksanaan kegiatan oleh peserta didik.
5. Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil karya proyek: Guru membantu peserta didik dalam presentasi dan publikasi hasil karya mereka.
6. Evaluasi proses dan hasil: Guru dan peserta didik bersama-sama melakukan evaluasi terhadap aktivitas dan hasil proyek.
Sintaks Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)
Pembelajaran kooperatif biasanya digunakan untuk mengajarkan materi yang kompleks dan membantu mencapai tujuan pembelajaran sosial dan hubungan antar manusia.
Model ini efektif untuk memperbaiki hubungan antar suku dan etnik di kelas yang multikultural, serta hubungan antara siswa biasa dan penyandang disabilitas.
Tujuan model pembelajaran kooperatif dikelompokkan menjadi tiga bagian: hasil belajar akademik, penerimaan terhadap keragaman, dan pengembangan keterampilan sosial peserta didik. Berikut adalah contoh sintaks model pembelajaran kooperatif.
Sintaks Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
Model pembelajaran langsung dirancang khusus untuk mengembangkan pengetahuan prosedural dan deklaratif yang terstruktur dengan baik dan dapat dipelajari secara bertahap.
Guru berperan penting dalam membantu siswa memperoleh pengetahuan prosedural (cara melakukan sesuatu), pengetahuan deklaratif (pengetahuan tentang sesuatu), dan keterampilan belajar.
Demikian informasi yang dapat diberikan mengenai langkah pembuatan dan contoh sintaks model pembelajaran yang perlu untuk diperhatikan oleh guru supaya tidak keliru.
Tingkatkan Literasi, Info Pendidikan dan Diklat Bersertifikat 32JP gratis melalui Channel telegram “Info Diklat Gratis” link berikut https://t.me/infofreediklat32JP
Info Honorer,Tunjangan dan Sertifikasi melalui Channel telegram “Portal Berita Guru link berikut https://t.me/PortalBeritaGuru
