Pembelajaran interaktif adalah suatu metode atau model pembelajaran yang memungkinkan terjadinya interaksi dua arah antara guru dengan siswa, serta antar siswa itu sendiri. Artikel ini akan membahas mengenai model pembelajaran interaktif yang cocok diterapkan untuk para siswa.
Metode ini bertujuan untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar, sehingga mereka dapat berpartisipasi langsung dalam kegiatan pembelajaran.
Dalam pembelajaran interaktif, siswa diajak untuk berpikir kritis, berdiskusi, dan bekerja sama dengan teman sekelas. Hal ini dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa karena mereka merasa lebih terlibat dan memiliki kendali atas proses pembelajaran.
Salah satu contoh penerapan pembelajaran interaktif adalah penggunaan teknologi di kelas, seperti papan interaktif atau perangkat lunak pembelajaran.
Selain itu, guru dapat menggunakan model seperti diskusi kelompok, permainan edukatif, atau studi kasus untuk mendorong interaksi antarsiswa.
Dengan semakin pentingnya teknologi dalam pendidikan, model pembelajaran interaktif menjadi semakin relevan untuk menghadapi perkembangan dunia yang cepat dan kompleks.
Pembelajaran interaktif juga menekankan peran penting guru sebagai fasilitator yang membimbing dan menjembatani proses interaksi siswa.
Guru perlu memiliki keterampilan dalam mengatur kelompok diskusi, memberikan umpan balik yang konstruktif, serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung interaksi siswa.
Untuk lebih jelasnya, berikut beberapa model pembelajaran interaktif yang menarik untuk diketahui:
1. Pembelajaran Kooperatif
Model pembelajaran ini melibatkan kerjasama antara siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Siswa bekerja dalam kelompok kecil atau tim untuk memecahkan masalah atau mengerjakan proyek bersama.
2. Problem-Based Learning (PBL)
Pembelajaran berbasis masalah melibatkan siswa dalam memecahkan masalah dunia nyata yang relevan dengan konten pembelajaran. Siswa akan belajar dengan cara mencari informasi, menganalisis, dan menemukan solusi untuk masalah yang diberikan.
3. Role-Playing atau Bermain Peran
Model pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan mengambil peran dari karakter atau situasi tertentu. Hal ini memungkinkan siswa untuk mengalami situasi secara langsung dan memahami berbagai perspektif.
Selain itu melibatkan siswa secara langsung dalam memerankan suatu skenario yang berfokus pada masalah-masalah hubungan antar manusia.
Para siswa dalam model ini diberikan kesempatan untuk menggambarkan atau mengekspresikan karakter yang mereka perankan, sementara siswa lainnya bertugas mengamati jalannya drama.
Pada bagian tertentu, misalnya di tengah-tengah drama, guru dapat menghentikan sementara untuk memberi kesempatan kepada siswa-siswa untuk mengemukakan pendapat dan kritik mengenai materi pelajaran yang sedang dibahas.
Tingkatkan Literasi, Info Pendidikan dan Diklat Bersertifikat 32JP gratis melalui Channel telegram “Info Diklat Gratis” link berikut https://t.me/infofreediklat32JP
Info Honorer,Tunjangan dan Sertifikasi melalui Channel telegram “Portal Berita Guru link berikut https://t.me/PortalBeritaGuru
Halaman Selanjutnya