Selanjutnya terdapat beberapa karakteristik bahan ajar yang perlu diketahui guru sebelum menggunakan bahan ajar, sebagaimana yang dijelaskan oleh Dewi Padmo dan rekan-rekan (2004), meliputi:
1. Bahan ajar tersebut dapat dipelajari secara mandiri oleh siswa, bahkan tanpa bimbingan guru (self-instructional).
2. Bahan ajar tersebut mampu menjelaskan materi secara mandiri karena disusun dengan bahasa yang sederhana serta isinya yang terstruktur dan sistematis (self-explanatory power).
3. Bahan ajar tersebut lengkap sehingga siswa tidak perlu bergantung pada bahan ajar lainnya (self-contained).
4. Bahan ajar tersebut didesain sesuai dengan kemampuan dan karakteristik siswa. Selain itu, bahan ajar yang baik juga harus adaptif, disajikan dengan bahasa yang komunikatif, dan mudah atau fleksibel untuk dipelajari atau digunakan (user friendly).
Purwanto dan Sadjati (dalam Dewi Padmo, 2004) menjelaskan lebih detail mengenai karakteristik bahan ajar yang baik. Menurut mereka, bahan ajar yang baik memenuhi kriteria berikut:
- Kriteria tentang isi
Isi bahan ajar yang baik harus sesuai dengan tujuan pembelajaran, akurat, mutakhir, cakupannya komprehensif, tepat dalam menyikapi ras, agama, dan jenis kelamin, serta memuat daftar pustaka, senarai, dan indeks.
- Kriteria penyajian
Bahan ajar yang baik harus mampu menyajikan materi dengan cara yang menarik bagi anak, materi terorganisasi secara sistematis, ada petunjuk belajar, mampu mengajak pembaca untuk merespons, berkonsentrasi, dan mempertimbangkan gaya bahasa, warna, dan sebagainya.
- Kriteria tentang ilustrasi
Bahan ajar yang baik memuat ilustrasi yang sesuai dengan teks, penempatan ilustrasi tepat, serta ukuran, fokus, dan tampilan yang seimbang dan serasi.
- Kriteria unsur pelengkap
Bahan ajar dikatakan baik yaitu bahan ajar yang dilengkapi dengan petunjuk dan tes.
- Kriteria tentang kualitas fisik
Bahan ajar yang baik dicetak dan dijilid dengan baik, menggunakan kertas berkualitas, serta jenis dan ukuran huruf yang sesuai dengan karakteristik siswa penggunanya.
Itulah cara akses bahan ajar di PMM. Sangat mudah, bukan? Dengan demikian, meskipun berada di area dengan koneksi internet yang terbatas, guru tetap bisa memanfaatkan bahan ajar dalam proses belajar.
Tingkatkan Literasi, Info Pendidikan dan Diklat Bersertifikat 32JP gratis melalui Channel telegram “Info Diklat Gratis” link berikut https://t.me/infofreediklat32JP
Info Honorer,Tunjangan dan Sertifikasi melalui Channel telegram “Portal Berita Guru link berikut https://t.me/PortalBeritaGuru
