Kurikulum Merdeka, sebagai angin segar dalam dunia pendidikan Indonesia, membawa transformasi dalam berbagai aspek, termasuk penilaian pembelajaran. Salah satu inovasi penting yang dihadirkan adalah Assesmen Project P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila).
Membangun Kemampuan Holistik Peserta Didik
Assesmen Project P5 dirancang untuk menilai dan mengembangkan kemampuan holistik peserta didik dalam mengimplementasikan profil Pelajar Pancasila. Kemampuan ini mencakup:
- Pengetahuan: Kemampuan peserta didik dalam memahami dan mengaplikasikan pengetahuan.
- Keterampilan: Kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah dan menyelesaikan tugas.
- Sikap: Kemampuan peserta didik dalam menunjukkan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Bentuk dan Implementasi Assesmen Project P5
Assesmen Project P5 dilakukan melalui proyek yang bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata. Proyek ini dapat dilakukan secara individu atau kelompok, dan harus melibatkan peserta didik dalam semua tahapan proyek, mulai dari perencanaan hingga evaluasi.
Langkah-langkah pelaksanaan Assesmen Project P5:
- Pemilihan tema: Guru dan peserta didik bersama-sama memilih tema proyek yang bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata.
- Perencanaan proyek: Guru dan peserta didik bersama-sama menyusun rencana proyek, termasuk tujuan, kegiatan, dan alat ukur.
- Pelaksanaan proyek: Peserta didik melaksanakan proyek sesuai dengan rencana yang telah disusun.
- Evaluasi proyek: Guru dan peserta didik bersama-sama mengevaluasi proyek berdasarkan alat ukur yang telah disepakati.
Halaman Selanjutnya
