Pendidikan saat ini didukung oleh berbagai perangkat ajar yang memperkaya proses belajar mengajar. Menurut situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), perangkat ajar mencakup berbagai materi pembelajaran yang membantu pendidik mencapai profil pelajar Pancasila dan tujuan pembelajaran.
Perangkat ajar yang terdapat di platform Merdeka Mengajar merupakan hasil kolaborasi dari unit kerja Kemendikbudristek, pendidik, tenaga pendidik, serta praktisi, mitra, dan organisasi pendidikan di Indonesia, yang semuanya sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Jenis Perangkat Ajar
Berdasarkan buku “Pengembangan Perangkat Pembelajaran: Tinjauan Teoretis dan Praktik” (2020) oleh Muh. Fahrurrozi, perangkat ajar meliputi buku teks, modul ajar, bahan ajar, modul proyek, asesmen pembelajaran, dan lainnya.
- Komponen minimum modul ajar meliputi: tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, rencana asesmen, dan media pembelajaran.
- Komponen minimum modul proyek meliputi: profil modul, tujuan, aktivitas, dan asesmen.
- Komponen minimum bahan ajar meliputi: tujuan penggunaan bahan ajar dan kategori bahan ajar.
Bahan ajar hadir dalam berbagai bentuk, seperti:
- Bahan ajar cetak seperti buku, modul, brosur, leaflet, lembar kerja siswa (LKS), handout, wallchart, dan lainnya.
- Bahan ajar audio-visual seperti film/video dan VCD.
- Bahan ajar audio seperti radio, kaset, dan CD audio.
- Visual seperti foto, gambar, model/market.
- Multimedia seperti pembelajaran berbasis komputer, CD interaktif, internet.
Perangkat ajar dirancang untuk membantu pendidik yang memerlukan referensi atau inspirasi dalam menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Guru mempunyai kebebasan untuk memilih dan melakukan modifikasi perangkat ajar yang tersedia di platform Merdeka Mengajar atau PMM sesuai dengan kebutuhan, konteks, dan karakteristik peserta didiknya.
Dengan demikian, perangkat ajar yang tersedia di platform Merdeka Mengajar diharapkan mudah dipahami dan dimodifikasi oleh pendidik di seluruh Indonesia.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Secara umum, ada dua langkah utama dalam pengembangan perangkat pembelajaran untuk suatu mata pelajaran, yaitu:
1. Penyusunan Alur dan Tujuan Pembelajaran
Pemerintah menyediakan berbagai jalur menuju Capaian Pembelajaran (CP) yang dapat digunakan oleh sekolah. Alur pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis dari awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear, mengikuti urutan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan setiap hari.
2. Pengembangan Modul Pembelajaran
Mirip dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), tetapi dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran tercapai. Perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat membantu guru mengajar dengan metode terdiferensiasi.
Tingkatkan Literasi, Info Pendidikan dan Diklat Bersertifikat 32JP gratis melalui Channel telegram “Info Diklat Gratis” link berikut https://t.me/infofreediklat32JP
Info Honorer,Tunjangan dan Sertifikasi melalui Channel telegram “Portal Berita Guru link berikut https://t.me/PortalBeritaGuru
Halaman Selanjutnya
Dalam hal perangkat pembelajaran, pendidik memiliki kebebasan untuk membuat sendiri
